słowa kluczowe: Szkolenie skuteczne metody wychowawcze wpływ kary nagrody na mózg dyscyplinowanie dziecka bezpieczne przywiązanie schematy interakcyjne system żetonowy lęk

Pixbay, Niesamowite darmowe obrazy (pixabay.com)

intencja: tworzenie bezpiecznego przywiązania dziecka do znaczącego dorosłego

wiedza o ewolucyjnych zasadach genetycznie zaprogramowanego przywiązania do opiekuna
wiedza dotycząca reakcji systemów mózgowych na schematy interakcyjne zakodowane w genetycznej pamięci dziecka i dorosłego
wiedza dotycząca mechanizmów obronnych oraz zjawiska: resentymentu, przeniesienia, kompensacji
wiedza dotycząca zjawiska reakcji na bodziec osobowy
umiejętności praktyczne stymulowania rozwoju społecznego dziecka w odniesieniu do relacji poziomych i pionowych
praktyczne umiejętności rozwijania w dziecku osobistej odpowiedzialności za siebie
wiedza dotycząca wpływ kary i nagrody na mózg dziecka
współpraca środowiska edukacyjnego i rodzinnego

kompetencje eksperckie

powrót do szkoleń ⟶

Szkolenia dla Nauczycieli z certyfikatem

Szkolenie Skuteczne metody wychowawcze, wzmocnienie autorytetu dorosłego

Forma szkolenia:

szkolenie indywidualne lub grupowe

Zakres tematyczny szkolenia:

Skuteczne metody wychowawcze, w aspekcie biologii zachowań:

neurobiologia autorytetu
schematy interakcji dorosły – dziecko, zakodowane w DNA
rola systemów mózgowych w aktywowaniu reakcji dorosły – dziecko, w odniesieniu do indywidualnych doświadczeń dorosłego
czynniki destabilizujące system nerwowy dorosłego w interakcji z dzieckiem
kodowanie w DNA poczucia kompetencji, sprawstwa, decyzyjności
wpływ kary nagrody na mózg dziecka
wpływ intencji dorosłego, na aktywowanie schematów reakcji z niższych pięter w mózgu
analiza metod wychowawczych: kara, nagroda, system żetonowy na funkcjonowanie mózgu dziecka i efekty wychowawcze
analiza reakcji dorosłego, przez systemy mózgowe dziecka

Skuteczne metody wychowawcze, aspekt praktyczny:

tworzenie bezpiecznego przywiązania dorosłego i dziecka
wybór modeli myślowych i kreowanie korzystnej emocjonalnie intencji w odniesieniu do procesu rozwoju, wychowywania i opieki nad dzieckiem
porządkowanie kategorii pojęciowych dotyczących roli dorosłego w rozwoju dziecka
analiza kulturowych modeli myślowych o wychowaniu i ich wpływ na jakość oddziaływań dorosłego i dziecka
zjawisko kompensacji, resentymentu, przeniesienia i ich wpływ na jakość opieki i wychowania
zależność poziomu rozwoju kompetencji zawodowych i osobistych na wybór i stosowanie metod wychowawczych
kreowanie innowacyjnych skutecznych metod wychowawczych
skuteczne wspomaganie rozwoju dziecka

Kompetencje personalne kompetencje komunikacyjne zarzadzanie zasobami kompetencje emocjonalne konsultacja kompetencje szkolenia kody kulturowe modele myślowe