doskonalenia inteligencji dziecka
rozwijania kompetencji komunikacyjnych, społecznych, emocjonalnych
rozwijania talentu dziecka
wzmacniania i rozwijania Zdrowego JA Dziecka
rozwijania w dziecku indywidualnej tożsamości JA
budowania zdrowych więzi
zarządzania zachowaniem, kodowanie w mózgu nowych skutecznych strategii reagowania, adekwatnych do kontekstu sytuacyjnego i społecznego
zarządzania schematami interakcyjnymi - zarządzanie sobą w relacjach społecznych
zarządzanie schematami zachowania
wzmocnienie inteligencji intrapersonalnej
inteligentne zarządzanie kapitałem kulturowym oraz doświadczeniem osobistym
poczucie odrębności JA od tożsamości rodzinnej, religijnej, zawodowej, kulturowej, społecznej
elastycznego realizowania ról społecznych
synchronizacji i integracji JA cielesnego, JA psychicznego w obszarze: ciało, mózg, umysł, reakcje
rozwijanie osobowości twórczej
samoświadomości wewnętrznej (świadomość własnych modeli myślowych, źródła emocji i sposobów reagowania), zewnętrznej (świadomość zmiennych w czasie kulturowych modeli myślowych)
wysokiej skuteczności z własnej aktywności
Terapia pedagogiczna