Blokowanie engramu nieuświadomionego patologicznego posłuszeństwa „autorytetom” zaczyna się od rozwijania ODWAGI w konfrontacji z osobami stojącymi wyżej w hierarchii, oznacza to uważność na własne reakcje i rozwagę podczas konfrontacji, a przede wszystkim to ODWAGA kwestionowania hierarchii, na rzecz osobistej decyzyjności.
Zmiana poznawcza aktywuje zmiany w procesach umysłowych oraz zmiany na poziomie komórkowym w systemach mózgowych, a przede wszystkim zmienia sposób zachowania, wtedy gdy człowiek wyda dyrektywę mózgowi iż chce być zdrowy, chce tworzyć innowację, chce żyć w zgodzie z sobą. To, że społeczeństwa wierzą w kulturowe mity które odpowiadają za wyewoluowanie i podtrzymywanie hierarchii, nie oznacza że jest to zdrowe i prawidłowe, dobrze jest pamiętać iż mity starożytnej Grecji, też kiedyś były dla całych narodów prawdziwe, zapewne po kulturze europejskiej także pozostaną ruiny, by przetrwać (rozmnożyć się i nauczyć dzieci krytycznego myślenia o hierarchii i promowanej kulturze) trzeba rozwijać inteligencję - myślenie i skuteczne działanie w obliczu różnych doświadczeń, asertywnie mówiąc NIE tym, którzy chcą narzucać swoją wolę innym.
[1] Praca zbiorowa (2011) Słownik tematyczny. Biologia, cz. 2. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 38.
[2] Cervone D. Pervin L.A. (2011) Osobowość teoria i badania. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 32.
[3] Dehaene S. (2023) Świadomość i mózg. Odczytywanie kodu naszych myśli. Kraków: Copernicus Center Press, s. 473
[4] Longstaff A. (2009) Neurobiologia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 473.
Przykładów przemocy kulturowej można przytoczyć dużo więcej, istotne jest zrozumienie problemu, wszędzie tam, gdzie istnieją struktury hierarchiczne, a ich członkowie zostali poddani zmianie programów genetycznych z woli stanowienia o sobie i autonomii myślenia, do posłuszeństwa z lęku przed karą czy w zamian za nagrodę lub obietnicę nieweryfikowanej empirycznie nagrody, tam powstaje, utrwala się i skutecznie blokuje zdrowe funkcjonowanie, a tworzy pamięć schematu interakcji posłuszeństwa osobie stojącej wyżej w hierarchii.
Mózg jest pamięcią, mózg jest organem decyzyjnym, mózg uczy się nieustannie - tym samym to mózg decyduje co zapamiętuje i jak reaguje, wtedy gdy człowiek nim nie steruje!
Mózg działa w prymitywny sposób, kierując się nadrzędnym celem jakim jest ochrona zdrowia i życia, gdy doświadczenia przodków, przyczyniły się do utrwalenia w pamięci mózgu niekorzystnych modeli myślowych, ich racjonalizacja bez emocjonalnego wglądu, nie jest w stanie zmienić genetycznej pamięci dla reakcji, które mózg stworzył w odniesieniu do hierarchicznych modeli myślowych, ponieważ każde hasło klucz: życie, śmierć, aktywuje reakcję ciała migdałowatego i hipokampa, przejmując ster nad korą szarą, pozbawiając człowieka możliwości racjonalnego działania. Najnowsze badania naukowe nad mózgiem, udowodniły iż reakcja mózgu jest pierwotna wobec reakcji świadomej. Pamięć traum dziadków, którzy walczyli podczas II wojny światowej, pamięć rodziców bitych na lekcjach religii lub przez nauczycieli, pamięć kobiet bitych przez mężów za nieposłuszeństwo, pamięć autobiograficzna przemocy rodziców nad dziećmi, pamięć przemocy emocjonalnej, która trwa latami. Doświadczenia z przemocą zmieniają pamięć genetyczną, tworząc najgorszy engram – ślad pamięciowy lęku przed człowiekiem i konieczności bycia posłusznym, by ocalić życie. Człowiek zdrowy UFA SOBIE nie innym, reaguje korzystając z inteligencji sensorycznej, na fundamencie kapitału intelektualnego, myśli autonomicznie, ma wolę decydowania o sobie a dowodem na to iż jego modele myślowe, zostały ukształtowane i zakodowane w pamięci długotrwałej w prawidłowy sposób, są WYNIKI.
Każda struktura hierarchiczna zarządzana przez agresora, autokratę, przyczynia się do niszczenia zdrowia ludzi, którzy mają nieszczęście należeć do tej struktury, wszędzie tam, gdzie stosuje się przemoc emocjonalną, fizyczną i każdą inną, tam niszczy się potencjał ludzki dla możliwości twórczego, innowacyjnego działania. Każdy kto zastrasza, poniża, molestuje, wykorzystuje swoją pozycję i władzę, by czerpać korzyści ze zniewolenia, nie ma zdrowia i nie ma wyników.
Engram - program genetyczny by nie ufać sobie, by absolutnie nie podejmować własnych decyzji, by zawsze słuchać ojca czy matki, przywódcy religijnego czy przywódcy w wojsku, polityka, szefa itd., będzie silnie oddziaływał na życie człowieka i jego potomków, zwłaszcza wtedy gdy członkowie rodziny milczą o doświadczonym cierpieniu, gdy tworzy się mity o rodzinie i o przeszłości. Jeżeli mózg został zakodowany do patologicznego posłuszeństwa przywódcy, a wolnomyślicielstwo było surowo KARANE, wtedy mózg samoczynnie – poza świadomą uwagą człowieka, tworzy mechanizm obronny, POSŁUSZEŃSTWA, ponieważ gwarantowało ono uniknięcie przemocy. Ponieważ doświadczanie przemocy trwało przeważnie kilka lat lub kilkanaście, gdy mowa o rodzinie, mózg sam bez świadomej uwagi człowieka koduje iż członek rodziny, zwierzchnik, przywódca jest śmiertelnym zagrożeniem i lepiej jest robić to co on karze, nie myśląc, ponieważ tylko wtedy unika się bólu – choć jest zupełnie odwrotnie.
W tych doświadczeniach problematyczne jest zarówno to, że takie doświadczenia miały miejsce i były społecznie akceptowane a nawet popierane, kultywowane, ale także to, że potomstwo ofiar przemocy, rodzi się z engramem – śladem pamięciowym schematów interakcyjnych który można zawrzeć we wzorze: decyzyjny – posłuszny. Engram – ślad pamięciowy będzie odpowiadał za to, że osoba mimo iż racjonalnie werbalizuje prawidłowe postrzeganie rzeczywistości, na poziomie mózgu gadziego i emocjonalnego, działa sterowana engramem posłuszeństwa. Każdy akt przemocy w życiu dziadków, rodziców czy własnym, utrwala tą pamięć i blokuje możliwość zrozumienia własnego zachowania z jeszcze jednego powodu, z zakodowanego lęku przed wolną wolą i autonomią myślenia, z nieuświadomionego lęku przed potencjalną karą.
„ENGRAM, ślad pamięciowy – zmiana pozostawiona w układzie nerwowym przez określone przeżycie lub bodziec, stanowiącą podstawę późniejszego odtwarzania. Ślady pamięciowe pozostawiają zmiany w biochemicznej strukturze pamięci długotrwałej.”[1] Przeżycie o silnym zabarwieniu emocjonalnym pozytywnym lub negatywnym, pobudzi mózg do działania i zapamiętania doświadczenia wraz ze skojarzoną reakcją z całym kontekstem sensorycznym, społecznym.
W toku ewolucji powstał program w ludzkim organizmie, by tworzył pamięć tego co zagraża życiu i co jest bezpieczne. Jednak doświadczenia przodków, w odniesieniu do przemian cywilizacyjnych, mentalnych, mogą być i są poważnym źródłem blokad egzystencjalnych ludzi, którzy chcą żyć inaczej niż dziadkowie czy rodzice. D.Cervone L.A. Pervin powołując się na badania stwierdzają iż „aktualne wzorce myślenia i zachowania nie są efektem aktualnie zachodzącego uczenia się, lecz – przeciwnie – efektem dziedziczenia po przodkach.”[2] Świadomość iż mózg jest pamięcią, organem decyzyjnym oraz organem uczącym się, powinna aktywować pragnienie rozwijania umiejętności sterowania sobą i swoim mózgiem w odniesieniu do doświadczeń przodków, nie tylko własnych. Mózg nieustannie się uczy, jednak to co przyswaja i to co aktywuje synaptogenzę – rozrost istniejących neuronów, będzie zależało od fundamentu – czyli genetycznej pamięci przodków. Jeżeli ta pamięć jest wadliwa, wadliwa będzie „intencja” dyrektywa według której mózg będzie sterował reakcjami człowieka. „Uczenie się jest to powstawanie trwałych zmian zachowania będących efektem doświadczenia. Podłożem uczenia się jest plastyczność układu nerwowego, polegająca na zdolności do przebudowania połączeń nerwowych. Zmiany nabyte pod wpływem doświadczenia są przechowywane w układzie nerwowym (pamięć) jako ślady pamięciowe lub engramy.”[3] „Uprzednio wyuczone zachowania są przywoływane, wydobywane z pamięci i odtwarzane pod wpływem odpowiednich bodźców.”[4] Brak wyników, blokady egzystencjalne są dowodem na to że mózg zwraca uwagę na to co było istotne dla przetrwania w życiu rodziców, dziadków lub w okresie własnego dzieciństwa, ale nie w odniesieniu do bieżących wydarzeń. Przejęcie kontroli nad własnym życiem, związane jest z wiedzą o tym czym jest mózg i jak nim zarządzać, a przede wszystkim jak zarządzać engramami – śladami pamięciowymi reakcji na każdą okazję, którą stworzył mózg w okresie dzieciństwa, lub którą wyzwala z zasobów swojej pamięci, gdy bieżący kontekst doświadczenia przypomina choć trochę to co kiedyś już się wydarzyło.
Najgorszą pamięcią mózgu jest patologiczne posłuszeństwo autorytetom, nieuświadomiony genetyczny program iż wolna wola oznacza śmierć, pobicie, karę, pozbawienie posiłku, izolację, taki program genetyczny powstaje wtedy, gdy dziecko bite jest (także wtedy gdy się na dziecko krzyczy) przez rodzica za to że wykonuje zadanie według własnego pomysłu, lub w wojsku, gdy młodego człowieka karze się za to że działa wbrew ustalonym regułom, nie podporządkowując się im (mowa o mobingu, świadomie stosowanej przemocy fizycznej i psychicznej, której celem jest złamanie woli), także wtedy gdy osoba o odmiennych poglądach, jest wykluczana z grona osób, wtedy gdy chce myśleć i zachowywać się w zgodzie z sobą (do dzisiaj zjawisko to występuje w znanej sekcie) – engram to ślad pamięciowy takich doświadczeń w odniesieniu do co najmniej 100 letniego okresu poprzedzającego powstanie trwałej pamięci genetycznej dla patologicznego posłuszeństwa. Innym równie szkodliwym programem genetycznym jest też religijny program że bogacz to ktoś zły, kto nie zasługuję na życie.
Mózg jest pamięcią, pamięta wszystko to co od zarania dziejów człowiek obdarzał silnymi emocjami pozytywnymi lub negatywnymi oraz to co powtarzane schematycznie nie generowało żadnych emocji, czyli mózg mógł zakwalifikować dane zdarzenie jako obojętne dla przetrwania. Mózg pamięta zarówno pamięć życia danej osoby, tworząc schematy reakcji oraz schematy interakcyjne, a przede wszystkim mózg tworzy i silnie utrwala patologiczne mechanizmy obronne (reakcje na przemoc fizyczną, emocjonalną zwierzchników lub członków rodziny), ale pamięta też przeszłe kulturowe i społeczne doświadczenia o silnym zabarwieniu emocjonalnym gdy dochodziło do przemocy fizycznej i emocjonalnej. Engram jako ślad pamięciowy, skutecznie blokuje realizację celów w sukcesie, gdy to co kochali rodzice, dziadkowie i to czego nienawidzili lub to czego się bali, dzisiaj postrzegane jest odmiennie.