Rozwój społecznym, emocjonalny, intelektualny dziecka
Dziecko rodzi się z pamięcią rodzinnych schematów reagowania i z rodzinną pamięcią wzorów emocjonalnego reagowania, ponadto w jego mózgu istnieje szczątkowa pamięć, engramy – ślady pamięciowe tego jak w pokoleniach poprzednich budowano relacje w rodzinie, jak wyrażano emocje, jak rozwiązywano problemy. Potencjalność genetyczna dziecka a czasem jedno wydarzenie krytyczne w okresie dzieciństwa, może aktywować proces niekorzystnych zmian. Umiejętność stymulowania rozwoju dziecka w naturalnym otoczeniu rodzinnym, pozytywnie wpływa na tworzenie zdrowych więzi z dzieckiem, a świadomość biograficzna pozwala zrozumieć reakcje dziecka, wygaszając stres i silne emocje u rodziców. Zrozumienie zasad działania mózgu, aktywuje pełne zrozumienie zachowań dziecka i własnych, wyzwalając z poczucia bezradności i lęku. Intencjonalne stymulowanie rozwoju dziecka, zmienia jakość życia w rodzinie, czyniąc ją miejscem bezpiecznym i szczęśliwym dla wszystkich.